東方網記者黃麗春5月27日報道:在一座擁有10萬冊藏書的圖書館里，你想找一本書，系統顯示沒有外借，可是書架上卻怎么也找不到，這本書究竟在哪里呢？依靠傳統方式的話，需要2個人、至少15天才能盤點一遍；現在，借助一款智能盤點機器人，只要一個晚上就能把10萬冊書全部盤點清楚，準確找到那本書的位置。

這款智能盤點機器人，就是“大零號灣”科技創新策源功能區內高新技術企業——上海颯智智能科技有限公司自主研發、自主設計、自主生產的“明星”產品之一。

企業名字里的颯智，源于一個古老詞匯sage，意思是智者、圣人。創始人、CEO張建政說，颯智智能所有的產品都有一個共同的使命，那就是“給機器人賦予人工智能，解決類人作業”。?

突破技術封鎖，打造機器人民族品牌?

十多年前，張建政從上海交通大學機器人及應用專業博士生畢業，進入一家知名工業機器人公司工作，在赴海外留學及公司總部進修期間，國外對高精尖關鍵技術的掌控令他燃起了突破的斗志，當時就萌生了要自己做機器人的念頭，希望打造出一個響當當的民族品牌。?

“機器人是我們制造業皇冠上的明珠，這個明珠不掌握在我們自己的民族品牌手里，而掌握在一些其他的國家，或者是其他的民族手里，我認為對我們14億人民來說，是不負責任的。”說起當年的創業初衷，張建政依然心潮澎湃。?

2017年，張建政在母校上海交通大學門口的創業孵化器零號灣2號樓創立了颯智智能。他的師弟董易博士、韋鯤博士也拋下高薪工作加入進來，共同開啟創業之旅。通過前期創新創業資金的扶持和專業服務的培育，颯智智能從“三個人、兩張大桌子”開始，一路發展為近200人的高新技術企業。?

如今7年過去了，颯智智能創新性研發“手眼腳腦”協同的智能移動共融機器人，突破了傳統“圍欄式”機器人在空間、作業能力、作業范圍方面的限制，在多元復雜場景下具備自主決策、自主導航、自主作業的能力。目前，颯智智能移動作業復合機器人、智能運送機器人等多個產品已經入選《上海市智能機器人標桿企業與應用場景推薦目錄》、工信部優秀應用場景名單。?

協同育人，推進“產學研”一體化發展?

科技創新的實質需要人才引領。作為機器人行業的先行者之一，具有20年機器人研發經驗、13年機器人從業經驗的張建政，非常清楚產業人才培養的重要性。國內外高層次人才、職業院校拔尖技術應用型人才的培養，都是能夠不斷為科技產業提供強有力支撐的重要抓手。?

面向前沿科技領域，張建政圍繞智能移動機器人關鍵核心技術，重點培養以市場為導向的高精尖領域卓越人才。一方面，建設內部研發賦能體系，持續培養自身研發團隊；另一方面，不斷與政府、高校、科研院所等多方主體深度合作，搭建起產學研融合的創新平臺。張建政先后擔任了上海交通大學“鑄人計劃”導師、上海交通大學機械學院MEM講座教授、上海交通大學機械學院創業導師、第二工業大學教授、上海電機學院研究生企業導師等職務，依托產業實踐經驗給予人才更多指引，讓教學與產業深入結合。

此外，面對智能移動機器人缺少大量配套的調試、運維、部署人員的現狀，張建政還與各大職業院校深度合作，將學校學科建設與機器人產業發展需求深度契合，利用產教融合、雙師教學、實訓基地共建等培養模式和育人理念，提升學生專業素養、技能水平和職業精神，以創新之力激發科技活力，實現產業人才培養和職業院校高質量發展的雙勝共贏，為更多智能制造產業培養、輸送技術應用型人才。?

機器人“出海”，提升國際競爭話語權?

面對愈演愈烈的競爭，中國機器人廠商積極謀求海外更廣闊的天地，颯智智能也不例外。張建政積極參與海內外標準的建設，擔任ISO/ECTC125國際標準建設工作組專家委員、全國專業標準化技術委員會委員，共同參與了10余項海內外標準的建設，進一步提升國際競爭話語權。

近年來，颯智智能的產品從一款發展到5大類，入圍2023年WIPO世界知識產權組織全球獎25強并獲3項PCT國際發明專利授權，進一步進入強生、蒙牛、上海電氣、立訊精密、瑪氏等海內外頭部客戶供應商體系，逐步“出海”走向馬來西亞、泰國、墨西哥、日本等市場。?

在位于墨西哥的一家精密制造工廠內，新能源汽車零部件加工過程中，由颯智智能總體布置的30臺智能移動操作復合機器人，從線邊庫取出未加工的毛坯件，自主移動到加工工位，將毛坯件精準放置在機床上，同時將機床加工完成的零部件進行即時下料轉運，移至下一車間工位，實現機床自動上下料、轉運的全流程管理。而此前，同樣的工作量，需要一個班30人、三班倒90人來完成。

“展望未來，既能精準移動，又能智能作業的智能機器人，是新一代智能移動共融機器人的發展方向。”張建政表示，未來的機器人一定是人機共融、和諧共生，颯智智能將持續秉承著“科技向善”的宗旨，進行智能移動共融機器人底層關鍵技術研究，研發出更多實用優質、有溫度的產品，真正解決市場痛點，打造智能機器人民族品牌，賦能上海乃至中國的機器人產業，為千行百業的制造企業帶來長遠的“智”造價值。?