3月27日，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主、認(rèn)知心理學(xué)家丹尼爾?卡尼曼（Daniel Kahneman）去世，享年90歲。

　　您沒(méi)有看錯(cuò)――丹尼爾?卡尼曼是一位獲得了經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的心理學(xué)家。他將心理學(xué)視角引入經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)由此奠基。

　　卡尼曼并不贊同傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中對(duì)于“理性人”的假設(shè)，認(rèn)為人的行為很多時(shí)候都是非理性的。他的核心思想和觀點(diǎn)，大多都凝練在了《思考，快與慢》這本書(shū)中。

　　書(shū)名《思考，快與慢》直白地道出了本書(shū)的主旨，即大腦的運(yùn)行可以想象成兩個(gè)組成部分或者兩套系統(tǒng)的結(jié)合。卡尼曼參照心理學(xué)文獻(xiàn)術(shù)語(yǔ)，把這兩套系統(tǒng)分別命名為“系統(tǒng)1”和“系統(tǒng)2”，前者憑借直覺(jué)行事，速度較快；后者依靠反思行事，速度較慢。

　　“系統(tǒng)1”的運(yùn)作根本不需要依靠我們平時(shí)常說(shuō)的那種“思考”。比如，有一顆球朝你飛過(guò)來(lái)，你的身體會(huì)自然而然地躲開(kāi)它，甚至在你的大腦反應(yīng)過(guò)來(lái)之前。腦科學(xué)家認(rèn)為，這個(gè)過(guò)程涉及了復(fù)雜的神經(jīng)科學(xué)問(wèn)題，它與人腦中最古老的一部分關(guān)系密切，并且貫穿于人類(lèi)進(jìn)化的全過(guò)程。畢竟，在原始社會(huì)，人類(lèi)生活在充滿危險(xiǎn)的復(fù)雜環(huán)境中。若是遇到一只老虎，停下來(lái)思考就是等死，管他三七二十一“先跑為敬”無(wú)疑更有助于生存。

　　“系統(tǒng)2”是反思式的。相比于“系統(tǒng)1”，它很懶惰，非必要不啟動(dòng)；而且很低效，總得花點(diǎn)時(shí)間才能發(fā)揮作用。但毫無(wú)疑問(wèn)的是，它精妙得多，能解決的問(wèn)題也復(fù)雜得多。比如，如果有人問(wèn)“411乘以317等于多少”，我們就會(huì)用到“系統(tǒng)2”；又比如，同樣是坐飛機(jī)時(shí)遇到強(qiáng)勁氣流，“系統(tǒng)1”會(huì)“說(shuō)”，“飛機(jī)抖得厲害，嚇?biāo)缹殞毩恕保跋到y(tǒng)2”會(huì)“反駁”，“墜機(jī)是極其罕見(jiàn)的，淡定！”這就是為什么在同樣的情境下，我們會(huì)看到有些人慌亂得厲害，有些人則冷靜得多。其中的關(guān)鍵在于，不同的人對(duì)于“系統(tǒng)1”與“系統(tǒng)2”的依賴程度不同。

　　“系統(tǒng)1”經(jīng)常是無(wú)意識(shí)的，它依靠情感、記憶和經(jīng)驗(yàn)作出判斷，見(jiàn)聞廣博，但也很沖動(dòng)，容易上當(dāng)。有意識(shí)的“系統(tǒng)2”需要通過(guò)調(diào)動(dòng)注意力來(lái)分析和解決問(wèn)題，它雖然正確率更高，但需要“系統(tǒng)1”主動(dòng)求教才能被“激活”。否則，它的反應(yīng)通常都是靜靜躲在一邊，假裝自己不存在。

　　這也是卡尼曼并不認(rèn)可經(jīng)濟(jì)學(xué)中“理性人”假設(shè)的原因。在教科書(shū)里，“理性人”在做決策時(shí)總是會(huì)依賴“系統(tǒng)2”。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常會(huì)依據(jù)“系統(tǒng)1”的指示行事，即便有充裕的時(shí)間也是如此。

　　要想讓“系統(tǒng)2”更好發(fā)揮作用，需要集中注意力。比如，在繁忙的火車(chē)站等朋友，若是刻意尋找，即使隔著一段距離你也很可能一眼看到他，即便你們已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)；但若一邊看小說(shuō)一邊等待，大概率只能等著朋友找到你。

　　進(jìn)一步說(shuō)，人的注意力是有限的。如果你將注意力分一點(diǎn)出來(lái)給別的事情，還可以勉強(qiáng)接受；但若將其過(guò)度分散到其他事情上，則很容易導(dǎo)致失敗。理解了這一點(diǎn)就能明白，為什么同時(shí)做好幾件費(fèi)腦子的工作很難，甚至是不可能的。就如同，絕大部分人都不能一邊在上下班高峰左轉(zhuǎn)駛?cè)胍粭l有很多行人的復(fù)雜線路，一邊心算“411乘以317等于多少”這道乘法題。

　　反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果人們足夠?qū)Ｗⅲ湍芷帘蔚羝渌虑椤Ｔ谝槐久麨椤犊床灰?jiàn)的大猩猩》的書(shū)中，克里斯托弗?查布里斯和丹尼爾?西蒙斯兩位作者提供了一個(gè)極具戲劇性的證明。他們?cè)O(shè)計(jì)了一部?jī)申?duì)傳籃球的短片，其中一隊(duì)穿的是白色球衣，另一隊(duì)穿的是黑色球衣。觀看短片的人需要數(shù)出白衣球隊(duì)的傳球次數(shù)，忽略掉另一隊(duì)傳的球。顯然，這個(gè)任務(wù)需要注意力高度集中。短片播到一半時(shí)，一名套著大猩猩服裝的女性出現(xiàn)了，她穿過(guò)球場(chǎng)，捶著胸，然后繼續(xù)走動(dòng)。這只“猩猩”出現(xiàn)了9秒鐘。最終的統(tǒng)計(jì)結(jié)果是，上萬(wàn)人看了這部短片，但其中約有一半人并未注意到異常。可以想見(jiàn)，若是把專(zhuān)注這項(xiàng)“技能”運(yùn)用到工作中，無(wú)論是嘈雜的辦公室還是吵鬧的鄰居，都不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生任何影響。

　　卡尼曼另一個(gè)有趣的觀點(diǎn)是，“系統(tǒng)2”可以通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，進(jìn)化成“系統(tǒng)1”。大多數(shù)頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員都是這一“進(jìn)化論”的成功實(shí)踐者。頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常會(huì)有令人驚嘆的表現(xiàn)，有時(shí)候是一腳匪夷所思的進(jìn)球，有時(shí)候是一組超乎想象的躲閃。即便事后你問(wèn)這些運(yùn)動(dòng)員“當(dāng)時(shí)是怎么想的”，他們大概也只會(huì)回答“覺(jué)得就該這樣做”，如果他們夠坦誠(chéng)的話。這就是“系統(tǒng)2”進(jìn)化為“系統(tǒng)1”后的“條件反射”。換言之，任何人、任何工作，要達(dá)到卓越的程度，“練”就是了。寫(xiě)稿寫(xiě)不好，就沒(méi)完沒(méi)了地寫(xiě)；打球打不好，就沒(méi)完沒(méi)了地打。總有一天，你的“系統(tǒng)2”會(huì)進(jìn)化為“系統(tǒng)1”，技能變本能。（本文來(lái)源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 作者：肖瀚）