隨著科技與教育的不斷交融，越來(lái)越多的游戲廠商開(kāi)始走進(jìn)教育領(lǐng)域。網(wǎng)易游戲創(chuàng)始人丁磊就曾表述過(guò)游戲與教育結(jié)合的無(wú)限可能。在這個(gè)蓬勃發(fā)展的前沿，網(wǎng)易旗下熱門(mén)游戲《蛋仔派對(duì)》也正走在行業(yè)前沿。游戲?qū)?nèi)置的工坊編輯器單獨(dú)拎出來(lái)，研發(fā)成了一款教育工具類APP——《跟蛋仔學(xué)編程》。

　　《蛋仔派對(duì)》的獨(dú)特之處在于其"工坊樂(lè)園"模塊，這不僅僅是一個(gè)創(chuàng)意的舞臺(tái)，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)性化和社交化學(xué)的平臺(tái)。利用豐富的組件庫(kù)和直觀的編輯器，玩家能夠設(shè)計(jì)出屬于自己的游戲世界。更進(jìn)一步，后續(xù)"蛋碼"功能的引入，"更是簡(jiǎn)化了編程邏輯，讓沒(méi)有編程基礎(chǔ)的用戶也能輕松創(chuàng)建豐富多彩的游戲內(nèi)容。

　　在《蛋仔派對(duì)》中，用戶實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的過(guò)程本身就是一種學(xué)和練編程思維的過(guò)程。用戶可以通過(guò)組合不同的基礎(chǔ)形狀和，創(chuàng)造出自己的游戲地圖。不管是壯麗的山川景致，還是輕松的鄉(xiāng)村風(fēng)光，甚至配備了摩天輪，都可以在這里實(shí)現(xiàn)。而"蛋碼"的出現(xiàn)，提升了用戶創(chuàng)作的上限，讓他們能夠?qū)⒕幊讨械倪壿嫿Y(jié)構(gòu)直觀化，實(shí)現(xiàn)更專業(yè)化的內(nèi)容創(chuàng)作。

　　《跟蛋仔學(xué)編程》更是進(jìn)一步地邁向了教育領(lǐng)域。它不僅僅是編程的工具，更是啟蒙用戶編程思維、激發(fā)創(chuàng)造力的渠道。在這個(gè)平臺(tái)上，玩家控制"編程蛋"在一片空白或者隨機(jī)生成的地圖上進(jìn)行創(chuàng)作，一邊玩樂(lè)一邊吸收編程知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)的最佳實(shí)踐。

　　如今，游戲化學(xué)成為教育趨勢(shì)，它賦予學(xué)過(guò)程新的活力和愉悅，去枯燥帶來(lái)樂(lè)趣。《跟蛋仔學(xué)編程》以其游戲化的學(xué)模式，不僅獲得了青少年的喜愛(ài)，更有可能成為中小學(xué)甚至高校學(xué)編程的教學(xué)工具。老師可以利用這款軟件向?qū)W生傳授編程知識(shí)，培養(yǎng)他們的編程能力和獨(dú)立思考。

　　《跟蛋仔學(xué)編程》鼓勵(lì)創(chuàng)造與學(xué)，還有潛力成為鏈接教育與游戲的重要橋梁。隨著編輯器的不斷完善和功能升級(jí)，更多創(chuàng)意和模式將被實(shí)現(xiàn)，而在這之中，每個(gè)人都可能是未來(lái)數(shù)字世界的締造者。《跟蛋仔學(xué)編程》不僅拓展了游戲與教育的邊界，更是將二者完美融合，提供了一個(gè)富有創(chuàng)意和知識(shí)性的新興平臺(tái)。而這樣的嘗試無(wú)疑是新穎的，也希望后續(xù)更多的游戲廠商可以將游戲與教育聯(lián)合，以創(chuàng)造出更多趣味"教育"形式。