2014年，英國成為世界上首個強制5-16歲兒童學習電腦編程知識的國家，2015年，美國計劃10年普及中小學生編程教育，政府投入40億美元開展少兒編程教育。此后，日本、新加坡等多個國家相繼將編程納入小學必修課程。在國家政策引導和少兒編程項目壯大的背景下，我國少兒編程教育也在短期內爆發，家長對少兒編程日益重視，越來越多的孩子走入少兒編程的課堂。在這樣的大背景下，2021年7月份火花編程課上線。

據了解，火花編程作為火花思維多元化探索課程之一，上線半年便收獲了1萬名學員，受到了家長和學員們的喜愛。截至目前，火花編程學員將近10萬名，已成為火花思維公司在讀學員量第二大的課程。

作為火花思維旗下的青少年編程課程，火花編程延續了火花思維“寓教于樂”的教學風格，自創立以來不斷升級打磨課程產品，利用科技手段將晦澀難懂的知識點以有趣生動的形式展示出來，以劇情闖關的模式,撬動孩子學習興趣，培養孩子編程思維，鍛煉他的思維模型、思維能力，從而掌握解決問題的能力。

眾所周知，好的教育產品，均會圍繞“學、練、測、評”的環節去設計，火花編程除了這些環節，大的邏輯是以“認識-學習-深化認識-應用”的學習步驟去設置課程?；鸹ň幊痰恼n程分成P1、P2、P3、P4、P5，其中，P1、P2是圖形化編程(Scratch)，適合7-8歲的孩子；P3、P4、P5是代碼式的編程(Python)，適合8歲到12歲的孩子。

在火花思維編程課上，每節課都設置有9至12個挑戰關卡。通過高頻次的實踐訓練，青少年能夠快速將所學內容轉化為實際操作。而且，課堂中上一關卡與下一關卡之間，是通過劇情來過渡的，這樣將編程嵌入生活具體場景的方式，既有助于青少年理解編程的應用，又培養了青少年的編程思維。

在設置這些關卡時，火花編程團隊還會特別注意新知識的融入問題。如內含新的知識點則會首先進行講解和演示，之后通過設置選擇題，讓青少年通過選項尋找即將進行實際操作的流程圖，只有答對問題后才會進行實際操作環節。這樣的設計，有助于青少年確認自己是否真正理解了所學的知識。另外，新的知識點還會反復出現在接下來的2至3個關卡中，從而幫助青少年不斷加深記憶。在課程中遇到無法獨立解決的疑問，青少年也可與在線老師實時溝通，老師將會針對性地進行1V1指導。

除了課堂上的練習，火花編程還設置了自由創作的板塊，讓青少年能夠自由發揮創意，而非死板地灌輸知識。火花編程會根據節日特點提供新的主題模板，如搶紅包、接元宵等，青少年則依據主題來進行編程，探索新的實踐內容。

自上線以來，火花編程堅持用科技創新賦能編程教育，采用AI雙師課的課堂形式，在產品課件中內置AI交互功能和AI判定功能。沉浸式的交互體驗最大限度的模擬真實，讓孩子沉浸其中，提升學習興趣，在教育行業內得到了廣泛的認可和好評。

作為一家專注青少年思維訓練及綜合素質提升的在線教育品牌，火花思維在邏輯思維培養的基業之上，延續著品牌基因不斷生長，針對學生的學習特點、課程內容打磨出了適應學生學習發展的各類素質課程，如：邏輯思維、中文素養、火花編程、火花國際象棋、火花圍棋、火花口才等6大自研素質教育課程，來幫助青少年提升綜合素養。未來，火花編程將繼續堅持教育本心，運用自身優勢，為他們在未來生活中的實際運用打下堅實基礎。