孩子的周末如何安排？周末一到，有的家長擔(dān)心孩子不會合理利用時間，放飛自我；有的則擔(dān)憂自己沒時間或不會輔導(dǎo)孩子；還有的家長需工作，擔(dān)心孩子學(xué)不自覺。樂讀周末自室為家長分憂解難，孩子合理安排周末時間，養(yǎng)成良好的學(xué)慣，愛上學(xué)、健康成長。

　　在有趣且有效的自室，孩子開始主動學(xué)

　　快點起床，太陽要曬屁股了；還不快點出門，今天的課馬上遲到了；快點做練，明天就上學(xué)了……這些話，你是不是每個周末都要和孩子說上幾遍？孩子懶散，愛拖拉，不愛學(xué)，爸爸媽媽一定非常頭疼。

　　其實這個階段的小孩，磨蹭是天性，畢竟他們對于時間沒有成人那樣清楚明白的概念，做事情沒有緊迫感，自然拖拖拉拉。想讓家里的"小磨蹭"快起來，得選擇科學(xué)的應(yīng)對，讓孩子自己愛上學(xué)。

　　樂讀自室創(chuàng)造了一個有趣且有效的學(xué)氛圍，在這里，孩子可以跟老師同學(xué)一起在直播間學(xué)、實時交流，感受到學(xué)的樂趣。連麥上臺，全員PK等各種有趣的活動和游戲，不僅能提升孩子專注力，還能激發(fā)興趣，讓孩子自覺主動地投入到學(xué)中。

　　老師走近孩子，監(jiān)督、孩子學(xué)

　　學(xué)要長久地堅持，然而繁忙的工作，讓一些家長無法抽出時間，來一直輔導(dǎo)孩子的功課，而有些家長雖然有心幫助孩子，卻受限于自身能力，無法給予孩子有效的。這就導(dǎo)致了許多孩子周末沒人看管，放飛自我，學(xué)業(yè)成績受到影響。

　　樂讀周末自室的出現(xiàn)，為家長們解決了這一難題。老師會全程督學(xué)，關(guān)注每一個孩子的學(xué)情況，及時為孩子們提供學(xué)業(yè)上的，幫助孩子們學(xué)會如何合理規(guī)劃自己的學(xué)時間、如何解決學(xué)上的問題等，持續(xù)保持學(xué)狀態(tài)，有效幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)慣。

　　他們會和孩子連麥互動，耐心地孩子們的疑問，及時為孩子們提供學(xué)業(yè)上的。為充分調(diào)動孩子的學(xué)的積極性與持續(xù)性，樂讀自室還設(shè)置金幣獎勵和榮譽稱號，孩子答對問題就可以獲得金幣獎勵和榮譽稱號，中途記筆記，老師會送上小印章，讓孩子學(xué)動力源源不斷。

　　家長不在身邊，也能掌控孩子學(xué)情況

　　激發(fā)孩子學(xué)興趣、孩子學(xué)會自主學(xué)、讓孩子學(xué)有所獲、持續(xù)學(xué)……樂讀自室自上線以來受到不少家長青睞，然而對于線上學(xué)效果，部分家長還有一些疑惑及擔(dān)憂。比如，雯雯媽媽和爸爸周末經(jīng)常外出工作、加班，不知道孩子在家到底學(xué)得怎么樣？

　　樂讀周末自室會對學(xué)過程進行記錄，并在自室學(xué)結(jié)束后，將孩子的學(xué)狀況推送給家長了，家長可以從學(xué)報告中了解到孩子的課堂出勤、課堂表現(xiàn)以及回答問題情況、作業(yè)筆記情況等，有什么想了解的，也可以進一步詢問老師，更積極地參與孩子的教育過程，與老師一起共同承擔(dān)起培養(yǎng)孩子的責(zé)任。

　　在孩子的成長道理上，良好的學(xué)慣是非常重要的。家長還可以孩子利用樂讀周末自室，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢所在，并對自己的薄弱項進行查缺補漏，在學(xué)的過程中逐漸形成養(yǎng)成自主學(xué)的能力和多反思、記筆記的好慣，幫助孩子更加自信地面對學(xué)中的挑戰(zhàn)，主動去探索新知識，持續(xù)發(fā)現(xiàn)學(xué)的樂趣與美好。