高等教育逐漸告別一種“苦讀”敘事――即學生的學習生活條件能簡則簡，相反，如今的教育重心開始回歸到具體的人，開始花大力氣把經費花在改善學生生活上

　　連日來，一則吉林大學為千名考研貧困生悄悄打錢的消息，引發了網絡熱議。12月16日，該校一名考研生對記者稱，臨近開考酒店漲價，學校發放的500元補助，正好可以解決考試期間的住宿費和交通費。校方表示，此次累計向家庭經濟困難的一千名考研生發放了近80萬元考研補貼。

　　“考研補貼”，這個說法確實很新鮮，也展現了學校的細心程度。考研期間住宿費用漲價很常見，學校思慮及此，給學生發放些補助，對貧困生來說正可以解燃眉之急，也為他們送上了非常及時且有力的加油助威。

　　而根據學生的說法，學校對找工作的學生也沒有忘記：吉林大學還為家庭經濟困難的畢業學生贈送了西裝，用于找工作面試。此外，還有隱性飯卡補貼，餐食補助直接打入學生一卡通中，并通過短信方式提醒學生查收等。這一系列的溫暖舉措，都非常亮眼。

　　值得注意的是，類似做法都有一個共同點，“悄悄打錢”“悄悄打來餐補”，注重保護學生隱私，默默傳遞關愛，讓受助對象感到十分舒適和溫暖。事實上，大學既然被學生稱作“母校”，那么人文關懷當然是大學的一種底色。大學在尊重隱私的基礎上，為貧困生提供更多的物質支持，也是理所應當的。學生家庭條件千差萬別，但大學努力拉平這條起跑線，將每位學生托舉到大致相同的水位，也豐富了大學之“大”的內涵。

　　同時人們也能看到一個趨勢，即現在學校對學生的關懷“名目”越來越多，也越來越直接。就像吉林大學的做法，考研的學生發錢、找工作的學生發西裝，都顯得非常實在和有誠意。這其實有著更大的背景，比如我國的財政性教育經費支出，占GDP比例已經連續10年在4%以上，這也讓高校“寵學生”有了足夠的資本。

　　另一方面，這也是教育理念的變化。想想幾年前，關于學生宿舍要不要裝空調都曾引發過相當多的討論。但今天，這早已不再成為問題，而且不僅空調開始成為標配，像哈爾濱工業大學建造聯通宿舍和教學設施的暖廊，武漢大學推出可以夫妻合宿的宿舍，同濟大學甚至還曾包機接同學開學，各類花式“寵學生”都開始出現。

　　這反映了一種深層次的思維改變，高等教育逐漸告別一種“苦讀”敘事――即學生的學習生活條件能簡則簡，相反，如今的教育重心開始回歸到具體的人，開始花大力氣把經費花在改善學生生活上。

　　這種理念其實也是非功利化的。可以想象，給學生飯卡打錢之類的舉措，對提升學校排名之類恐怕作用不大，但大學依然愿意掏出“真金白銀”，這本身就意味著學生的生活本身，開始占據學校重要的視野，學校不再只盯著排名、評分之類的“可視化成績”。

　　而這同樣是教育的一部分。就像前段時間突然爆火的某平臺大學評分，那些收獲高評分的學校，幾乎全是因為對學生施以了足夠的關懷。學校關心學生，就是在身體力行地教授何謂“以人為本”、何謂“高等教育”。而這一段溫暖的回憶，相信也足以成為學生人生中啟示深遠的一課，并賦予他們最自然也最深沉的歸屬感和自豪感。

　　仔細想想，當考研補貼、面試西裝開始出現，或許也意味著寵學生開始“卷”出了新的高度。當然社會也樂見這種“卷”，希望學校“爭先恐后”地寵學生能成為一種基本操作，讓大學真正成為安心學習、感知美好、收獲尊嚴的理想之所。

　　成都商報-紅星新聞特約評論員 易之