“當(dāng)有人問我，我的數(shù)學(xué)是體育老師教的么？我會很自豪地說，是的！而且我數(shù)學(xué)成績還不錯(cuò)！”安徽省宿州市埇橋區(qū)大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校初三學(xué)生、女籃隊(duì)隊(duì)員張雨欣說，“我們的數(shù)學(xué)體育老師丁老師身兼四職，教練、班主任、體育老師、數(shù)學(xué)老師。無論身處什么位置，他都非常棒，為人還特別幽默。”

學(xué)生口中身兼四職的丁老師是埇橋區(qū)大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校老師丁文亮，有著四重身份的他在一天中需要完成多次轉(zhuǎn)換。“作為一名數(shù)學(xué)老師，我不會占用學(xué)生的體育課。”丁文亮在接受采訪時(shí)笑著說，“當(dāng)我進(jìn)入班級，該上什么課就上什么課。籃球隊(duì)的孩子經(jīng)常說我有兩副面孔，在籃球隊(duì)的時(shí)候‘兇’，對他們很嚴(yán)厲，訓(xùn)練強(qiáng)度大；在班級中的時(shí)候‘善’，很隨和，有什么事情都可以商量著來。為了外出比賽時(shí)不耽誤學(xué)習(xí)，我會提前和各科老師打招呼，將新課的進(jìn)度加快一點(diǎn)，比賽期間會督促學(xué)生在路上背英語單詞和語文課文，不比賽的時(shí)候一起在房間做作業(yè)。”

在隊(duì)員劉子強(qiáng)的眼中，丁文亮是一個(gè)很細(xì)心、很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)的人，他會真心對待每一個(gè)學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的朋友。“當(dāng)我在籃球場上揮灑汗水的時(shí)候，丁老師會嚴(yán)格指導(dǎo)動作，嗓子每次都變得非常嘶啞。第二天他也不會停歇，還是繼續(xù)為我們在籃球場上‘咆哮’，讓我們改正錯(cuò)的動作。我覺得丁老師真的十分負(fù)責(zé)任。”

丁文亮告訴記者，學(xué)校是在三年前第一次組建籃球班的，只要有籃球特長和愛好的學(xué)生都可以報(bào)名參加。“組建籃球隊(duì)和籃球班也是希望孩子們以后能多一條路，這也是我們首次嘗試體教融合。相比較市區(qū)學(xué)校招生，我們更多的是挖掘本地的孩子，雖然生源沒有那么豐富，但是‘船小好調(diào)頭’，隊(duì)員少可以給予他們更多關(guān)注。他們喜歡籃球，希望可以將更多的精力給籃球，但是并沒有耽誤學(xué)習(xí)。事實(shí)證明練習(xí)體育不耽誤學(xué)習(xí)，反而有積極的促進(jìn)作用。初三籃球隊(duì)目前在訓(xùn)的男籃10個(gè)人、女籃8個(gè)人，他們不僅體育成績好，文化課成績也很拿得出手，有五六個(gè)學(xué)生憑借自己的努力、勤勞的付出，靠文化課成績就能考到我們當(dāng)?shù)氐氖≈攸c(diǎn)學(xué)校。”

校男籃隊(duì)隊(duì)員丁一諾說：“丁老師常和我們說，在練習(xí)體育的時(shí)候我們很能吃苦，如果可以把這種精神放到學(xué)習(xí)上，我們的學(xué)習(xí)成績也一定沒問題。事實(shí)證明，確實(shí)如此，只要肯努力，就能成功。”隊(duì)員劉子強(qiáng)也說：“我覺得體育和學(xué)習(xí)完全不沖突。我自己學(xué)習(xí)成績常年保持在年級前十，從未停下過訓(xùn)練，因?yàn)槲艺J(rèn)為訓(xùn)練能讓我更堅(jiān)韌、更有毅力，也能讓我體會到堅(jiān)持的重要性。”

在丁文亮的班上，永遠(yuǎn)按照課表上課。“我認(rèn)為課上效率最重要，數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)就在課上的四十分鐘完成，因此學(xué)生上課的時(shí)候也非常集中精力，認(rèn)真聽講。現(xiàn)在我們一周有三節(jié)體育課，初三還有體育中考，我們班上除了籃球隊(duì)的學(xué)生，還有普通孩子，所以體育課很重要。在體育課上對他們要因材施教，因?yàn)榛@球隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度非常大，所以對籃球隊(duì)的學(xué)生而言，體育課就是一種放松，而中考體育滿分的學(xué)生則可以練自己的專業(yè)技術(shù)，自己安排自己的訓(xùn)練內(nèi)容。”（轉(zhuǎn)自10月12日《中國體育報(bào)》06版）